Para nós, a preparação para o vestibular não exclui o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Pelo contrário, a preparação para o vestibular exige que os alunos desenvolvam uma série de competências não estritamente cognitivas, mas que têm mais a ver com sua capacidade de construir relações de confiança e de autoconhecimento, de mobilizar ou controlar suas emoções, seja para atingir objetivos escolares ou para criar um ambiente positivo ao seu redor.